O ato de planejar é essencialmente humano.
Fazemos planos para o futuro. Planejamos nossas férias, viagens, trabalhos, casamento, filhos, financiamentos etc.
Para algumas situações, planejamos com rigor. Para outras, nem tanto. Alguns planos exigem registros para não serem esquecidos. Outros, deixamos na nossa memória, que por não ser lá muito boa, correm o risco de cair no esquecimento.
Em alguns casos individuais, tais planejamentos até que funcionam com êxito. Entretanto, em instituições organizadas e principalmente nas escolas, o planejamento do trabalho pedagógico, torna-se um instrumento de fundamental importância devido ao caráter e função social da escola.
Pois é nesse espaço onde as relações humanas se dão efetivamente no coletivo e em diversos setores, o planejamento tende a produzir resultados mais eficazes considerando os objetivos estabelecidos pela organização escolar.
Como o ser humano não é máquina, sendo passível de falhas, um planejamento necessita de registros sistemáticos, organização formal e acompanhamento permanente ao longo do processo, pressupondo momentos contínuos de avaliações e reorientações daquilo que foi planejado.
Portanto, além de se ser elemento fundamental na construção do Projeto Pedagógico da Unidade Escolar, a elaboração do planejamento se constitui como momento de reflexão, inclusão e de formação individual e coletiva dos educadores.
Pode-se concluir que planejar não é ato de escrever, mas de pensar, refletir coletivamente, sempre com os pés no chão e a cabeça nas nuvens. Os registros constituirão a memória e a nossa história, marcando nossa presença como seres pensantes.
Participe sempre. Saiba mais (aqui). Deixe seu comentário.
Postado por Michel Assali
Nenhum comentário:
Postar um comentário
Deixe aqui seus comentários! Obrigado.