Alunos do Reino Unido e Irlanda praticam plágio online, diz pesquisa
Londres - Professores revelam que mais de 50% dos trabalhos que recebem são copiados da web, e 55% dizem que alunos não sabem que plagiaram.
Professores dos últimos anos do ensino médio em colégios no Reino Unido e norte da Irlanda afirmam que seus alunos estão praticando plágio online, revelou a Association of Teachers and Lecturers (ATL) nesta terça-feira (22/01).
Professores dos últimos anos do ensino médio em colégios no Reino Unido e norte da Irlanda afirmam que seus alunos estão praticando plágio online, revelou a Association of Teachers and Lecturers (ATL) nesta terça-feira (22/01).
Entre os professores entrevistados, 28% acreditam que mais da metade do trabalhos dos alunos são plagiados de artigos da internet, e 58% acreditam que o plágio é um problema para o ensino.“Recebi um trabalho que foi copiado e colado de tal forma que ainda tinha anúncios da página usada como fonte”, afirmou um professor.> Como evitar a cópia de artigos da internet?
Segundo a secretária geral da ATL, Mary Bousted, a culpa é da ênfase dada pelos colégios em se sair bem nas provas e conseguir altas notas.“Não é surpresa que os alunos utilizem todos os meios disponíveis para melhorar seu desempenho no curso, frequentemente ao custo de qualquer entendimento real dos assuntos que estudam”, afirma Mary.
A pesquisa mostrou ainda que 55% dos professores sentem que há pouca compreensão dos estudantes para diferenciar o que é uma pesquisa legítima e um plágio.“Acho que a maioria dos estudantes que plagiam o fazem mais por ignorância do que desejo em trapacear. Eles querem ter sucesso com méritos próprios.
Se ele entender o que é plágio, suas consequências e como referenciar corretamente trabalhos já publicados, o problema diminui”, opina Diana Baker, do Emmanuel College, em Durham.A associação entrevistou 300 professores do norte da Irlanda, Gales e Reino Unido.
Carrie-Ann Skinner, editora da PC Advisor, de Londres
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Segundo a secretária geral da ATL, Mary Bousted, a culpa é da ênfase dada pelos colégios em se sair bem nas provas e conseguir altas notas.“Não é surpresa que os alunos utilizem todos os meios disponíveis para melhorar seu desempenho no curso, frequentemente ao custo de qualquer entendimento real dos assuntos que estudam”, afirma Mary.
A pesquisa mostrou ainda que 55% dos professores sentem que há pouca compreensão dos estudantes para diferenciar o que é uma pesquisa legítima e um plágio.“Acho que a maioria dos estudantes que plagiam o fazem mais por ignorância do que desejo em trapacear. Eles querem ter sucesso com méritos próprios.
Se ele entender o que é plágio, suas consequências e como referenciar corretamente trabalhos já publicados, o problema diminui”, opina Diana Baker, do Emmanuel College, em Durham.A associação entrevistou 300 professores do norte da Irlanda, Gales e Reino Unido.
Carrie-Ann Skinner, editora da PC Advisor, de Londres
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