Considerando a heterogeneidade da composição dos alunos de uma sala de aula na contemporaneidade onde a prevalências da inclusão, o trabalho em grupo pressupõe uma mudança paradigmática incluindo-se aí tanto a formação das novas turmas ou grupos de estudos bem como a visão dos professores.
A clássica visão onde num processo de recuperação ou de reforço, todo o desenvolvimento da aprendizagem se concentra no professor exclusivamente e o problema é apenas do aluno, as novas concepções apontam um equilíbrio homeostático entre docentes e discentes na superação das dificuldades de aprendizagem.
Nesse sentido, as exigências sociais e legais solicitam demandas para que a escola e seus professores organizem espaços e tempos adequados e eficazes para o processo de reforço ou recuperação da aprendizagem, se constituindo portanto, numa ação de responsabilidade dos professores e dos gestores escolares.
É sob o aspecto da diversidade que as turmas de estudo deverão ser formadas de forma a produzir uma ruptura no paradigma da homogeneidade, não havendo a necessidade de que os alunos sejam da mesma série ou faixa etária.
Parece estranho apenas quando nos fixarmos a observação e a comparação com o velho paradigma. Porém, se ampliarmos nossa visão pedagógica veremos uma heterogeneidade salutar e enriquecedora para aperfeiçoar a aprendizagem com bases nas principais e novas teorias de como crianças e jovens aprendem e constroem seus conhecimentos. O agrupamento dos diferentes, possibilita o avanço dos participantes, momento em que cada aluno contribui com seu conhecimento para com o colega sob a supervisão e intervenção do professor.
Portanto, torna-se necessário construir agrupamentos produtivos, marcados pela heterogeneidade, favorecendo enriquecimento mútuo, considerando a interatividade e segurança dos alunos ao se relacionarem com seus colegas e com o professor.
As possibilidades de trocas, confrontos, desafios, etc. mobiliza em direção a elevar a auto estima e por conseqüência, a superação das dificuldades.
Pense sobre isso! Deixe seus comentários.
Postado por Michel Assali
