Ações de melhoria - IDESP

Proposta de Ações-Idesp

Olá pessoal. Segue as apresentações abaixo a Proposta para a Melhoria da Qualidade de Ensino elaborada pelos educadores da D.E. Norte 1. Veja!
De: Diretoria de Ensino Norte1

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Postado por Michel Assali

HopiHari para Professor

Durante o período de férias todo professor da rede pública estadual tem passe livre para o Hopi Hari. Para isso é preciso apresentar hollerith e RG originais no balcão de promoções..
O período desta promoção é de 11 de julho a 02 de agosto e cada professor terá direito a um acesso ao parque.
Maiores informações no site "www.hopihari.com.br" ou 0300-7895566.


Aproveite para relaxar!

Gestão Escolar e Liderança

Liderança é um termo para o qual cabem muitas definições, em geral envolvendo dinâmicas do funcionamento de grupos e a capacidade de influenciar comportamentos.

Porém a liderança não se adquire apenas pelo entendimento de conceitos ou noções ou mesmo em participações de palestras, seminários, etc.

A liderança se desenvolve através de muito conhecimento, muita leitura, muita avaliação e principalmente, por muita prática, muita ação. A liderança é, portanto aprendida. É preciso querer e fazer.

Nem todo administrador torna-se um líder. Temos muitas situações em ambientes escolares onde existe a figura do diretor empossado como autoridade forma (legal), porém a liderança da escola recai sobre o Vice-diretor, ou ainda, do Prof. Coordenador , ou até um Professor.

Nesse sentido, entende-se que a autoridade formal é apenas suficiente para tornar uma pessoa chefe, mas nunca o suficiente para torná-la líder. É preciso ir para além da formalidade e investir fortemente na gestão de pessoas.

Numa escola pública qualquer, o maior patrimônio a gerenciar não são os bens ou equipamentos e sim, as pessoas que ali atuam. Pois é junto ao grupo de pessoas que a liderança se desenvolve.

Diretores que são verdadeiramente líderes, e não apenas chefes, têm algumas características em comum:

• Usam muito mais a capacidade de influência do que o poder de comando.
• Sabem ouvir cada integrante da equipe e fazer uso das informações que recebem.
• Sabem delegar e acreditar no trabalho realizado pelas equipes.
• Confiam na equipe e procuram fazer com que a equipe confie nele.
• Valorizam opiniões e perspectivas de outros.
• Comunicam claramente à equipe e ao público interno quais os objetivos e metas

Pense sobre o tema e responda:

-Que tipo de liderança é a sua?

-Que leituras você tem feito sobre o assunto?

-Que ações tem praticado para desenvolver sua liderança?

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Postado por Michel Assali

Dicas de leituras para julho

Educador!

Aproveite o mês de julho para atualizar leituras.
Como textos interessantes já bem conhecidos por alguns mas que valem a pena serem retomados, cito:
- "Pedagogia da Autonomia", de Paulo Freire
- "A Escola do Futuro", de Lauro de Oliveira Lima
- "Comunicação Docente", de Moacir Gadotti

Como último lançamento, recomendo:
- "Dicionário Paulo Freire", de Danilo R. Streck e outros, com cerca de 200 verbetes de 75 autores que explicam as idéias e pedagogia freiriana.

Aproveite e responda a pesquisa logo abaixo.
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Postado por Michel Assali


Get your own Poll!

Portal do Professor

MEC lança o Portal do Professor

É isso mesmo gente!

O Ministro da Educação Fernando Hadad alega que não basta colocar computadores nas escolas. É preciso que o professor tenha acesso a conteúdos digitais de qualidade e de ampla interatividade.

Para acessar o partal clique aqui e confira. É bem interativo, com sugestões e dicas interessantes possibilitando colaborações.

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Postado por Michel Assali

Copiar e colar

Alunos do Reino Unido e Irlanda praticam plágio online, diz pesquisa

Londres - Professores revelam que mais de 50% dos trabalhos que recebem são copiados da web, e 55% dizem que alunos não sabem que plagiaram.
Professores dos últimos anos do ensino médio em colégios no Reino Unido e norte da Irlanda afirmam que seus alunos estão praticando plágio online, revelou a Association of Teachers and Lecturers (ATL) nesta terça-feira (22/01).

Entre os professores entrevistados, 28% acreditam que mais da metade do trabalhos dos alunos são plagiados de artigos da internet, e 58% acreditam que o plágio é um problema para o ensino.“Recebi um trabalho que foi copiado e colado de tal forma que ainda tinha anúncios da página usada como fonte”, afirmou um professor.> Como evitar a cópia de artigos da internet?
Segundo a secretária geral da ATL, Mary Bousted, a culpa é da ênfase dada pelos colégios em se sair bem nas provas e conseguir altas notas.“Não é surpresa que os alunos utilizem todos os meios disponíveis para melhorar seu desempenho no curso, frequentemente ao custo de qualquer entendimento real dos assuntos que estudam”, afirma Mary.
A pesquisa mostrou ainda que 55% dos professores sentem que há pouca compreensão dos estudantes para diferenciar o que é uma pesquisa legítima e um plágio.“Acho que a maioria dos estudantes que plagiam o fazem mais por ignorância do que desejo em trapacear. Eles querem ter sucesso com méritos próprios.
Se ele entender o que é plágio, suas consequências e como referenciar corretamente trabalhos já publicados, o problema diminui”, opina Diana Baker, do Emmanuel College, em Durham.A associação entrevistou 300 professores do norte da Irlanda, Gales e Reino Unido.

Carrie-Ann Skinner, editora da PC Advisor, de Londres

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Feliz Ano Novo

Que poderia lhe desejar para o Ano Novo?
Saúde, paz, amor, dinheiro, etc. é o que todos queremos e desejamos.
Mas conquistar isso é perfeitamente possível, desde que façamos a nossa parte.
Os amigos e a família podem dar uma ajuda, porém o grande esforço é nosso.
Vejamos.
“Dinheiro no bolso”:
Se você trabalha pode fazer sobrar algum ao final do mês. Basta que sejas mais organizado e disciplinado. É preciso elaborar uma planilha de todos seus gastos; eliminar o que é desnecessário, cortar os supérfluos e pagar a si mesmo ao receber o salário. É isso mesmo. Ao receber seu salário pague primeiramente, VOCÊ. E aplique. Do que sobrar pague os outros e as contas. Ao final do ano verás que vai sobrar um bom dinheirinho no bolso para aproveitar. Experimente.
Invista mais em você. Leia mais, participe, aprenda, construa, cresça, desenvolva-se, pois o mundo não para e a fila... anda.

“Saúde”:
Você fuma? Pare imediatamente. Não consegue? Reduza. Você bebe? Pare ou reduza. Guloseimas? Mude de hábitos. Carnes? Frituras? Doces? Lanches? Reduza, mude, eduque-se. Vida sedentária? Ande mais, corra, mexa-se. E se não der para fazer isso? Curta bem a vida, assim mesmo. Proteja sua pele, suas unhas, os pés, os pequenos ferimentos. Cuide do físico, da mente, do sexo...do sexo...
A sua saúde agradecerá.

“Paz”:
Dialogue mais, curta os amigos de trabalho, familiares e principalmente seus íntimos. Cuide das amizades. Construa, cultive, preserve. Não se poupe de boas gargalhadas se puder. Se não, ria mais, sorria mais e mais. Acolha, visite e receba. Integre-se, vá em frente e não se melindre diante de pequenas desavenças. Estas fazem parte dos diferentes relacionamentos. Trabalhe com amor e principalmente, com muito humor. Fortaleça a paz ao seu redor, pelo menos.

“Amor”:
Deixe se levar por esse sentimento. Não tem? Construa-o. Não se importe com quem nem com os modelos. Não há modelos, regras nem formas de amar. Ame do seu jeito. Não se oprima, não tenha medo e principalmente, não morra. Sofra mas, por favor, não morra.
Conclusão?
Todos nós podemos ter um excelente Ano Novo. Prepare-se!
Um excelente Ano Novo para você.
Postado por Michel Abou Assali

Neste Natal, tecle AMOR

Nesse nosso mundo cada vez mais tecnológico, acompanhado de uma infinidade de termos, telas mouses, teclas, com fio ou sem fio, com ou sem fones de ouvido, penso que ainda é preciso criar uma nova tecla, um novo botão.

Não basta e-mails, torpedos, bips, sms, etc. sem que seja seguido, antes do tal “enter”, pela emoção mais importante e necessária nos tempos de hoje.

Tecle AMOR.

Pelo amor de Deus. Não deixe de teclar. Se seu teclado não tem essa tecla, troque-o.

Não deixe de pontuar com muito, muito amor.

Comece sua mensagem com amor...recheie-a de amor e finalize-a com amor.

Nenhuma tecnologia, por mais avançada que seja, é capaz de substituir o amor.

Somente o amor preenche os vazios da tecnologia.

Cultive-o. Ainda é tempo.

Feliz Natal!

Postado por Michel Abou Assali

Fim de ano letivo

É gente...chega ao fim mais um ano letivo.

E nessa época, parece que os dias se “esticam”, são intermináveis.

Quando pensamos que terminou tudo, temos ainda muito a fazer.

Há que se concluir os registros dos diários de classe, os pinguinhos (*) ou os (c) da freqüência, o fechamento dos conceitos bimestral e final, os pareceres dos Conselhos de Classe e Série,...enfim...parece que o ano não acaba nunca com tantos afazeres.

E este também é um período para não deixarmos nos abater pelo desânimo ou pelas decepções da profissão.

Basta fazermos uma reflexão sobre o que conseguimos realizar ao longo do ano. Quanta diferença fizemos para nossos alunos! Quantos conhecimento passamos! Quantas atividades, pesquisas. Quantos valores e habilidades foram desenvolvidas!

Com quantos sentimentos lidamos e vivenciamos! Sorrisos, elogios, tensões, discussões, atividades, apresentações, tarefas, leituras e tantas outras emoções.

Tarefa de professor não é nada fácil. Tem que ser herói, ou heroína. Tem que ter paixão, crença, envolvimento...ser educador

Pensei. Porque será que nesse país, não se paga bem os professores?

Talvez porque o trabalho docente e tão importante que... NÃO TEM PREÇO?

Ainda tenho esperança do reconhecimento. E que seja bem rápido.

Bom trabalho! Bom final de ano!

Postado por Michel Abou Assali

Quer saber das novidades da Secretaria Estadual de Educação para 2008? Dê um clique.

FEADEN - Fórum de Educação Ambiental- D.E. Norte 1

Aí vai a síntese do 1º Fórum de Educação Ambiental da Diretoria de Ensino Norte 1.
O evento ocorreu nos dias 12, 13 e 14 de novembro nos espaços cedidos pela UNIP (Av. Marquês de São Vicente), com a participação das escolas, educadores, alunos e colaboradores.
Assista agora!


A palavra que avalia o evento é "sucesso".
Parabéns a todos que se envolveram com o projeto.
Postado por Michel Abou Assali