Manipulando o genoma

Observe com muita atenção esta imagem...

A mensagem apresenta foto de uma pacata família de cachorrinhos recém-nascidos. Cachorrinhos ?

No entanto, ao olhar com mais atenção o rebento da esquerda vê-se um rosto. Isso mesmo: um rosto. Rosto humano. Pacato e risonho a sonhar o sonho dos anjos. Anjos?!

Uma aberração da natureza? Anúncio do final dos tempos?

Nada disso. A pacata família de cachorrinhos é, na verdade, The Young Family uma das obras de Patricia Piccinini, artista leoneza radicada na Austrália.

Ufa! Um alívio para todos, pois ainda não é o indício do final dos tempos.
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Postado por Michel Assali

Educação Ambiental (III)

Agenda 21

A iniciativa de articular os diversos setores sociais existentes nas comunidades, tendo como pauta os preceitos da Agenda 21, é sem dúvida uma das grandes possibilidades de enfatizar as questões ambientais locais.
A Agenda 21 é um documento que foi elaborado durante a ECO-92 realizada no Rio de Janeiro em 1992, ficando estabelecido o compromisso, a reflexão e a ação global e localmente sobre as soluções para as questões ambientais.
E isso não é apenas compromisso do país enquanto inciativa pública mas, com a participação da iniciativa privada, ONGs, e diversos setores empresariais, envolvendo esses estudos para a referida questão.
A Agenda 21 possibilitou planejamento de ações gradativas e negociadas de forma a valorizar a participação da sociedade para criar uma nova concepção de olhar para nosso mundo e de estabelecer relações tendo como foco a construção de ações humanas para um meio ambiente sustentável.
O encontro que aconteceu na Casa da Cultura da Freguesia do Ó, no dia 21.08.07, com a participação de representes dos diversos setores públicos se constitui com um marco inicial para a organização do fórum importante e necessário para a construção de um novo paradigma sobre Educação Ambiental nessa região.
Ainda como tarefa difícil fica a sedução da iniciativa privada para a participação intensiva das discussões e do fórum.
Gradativamente chegaremos lá.
Parabéns pela iniciativa.
Postado por Michel Assali

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Ajuda para o Peru

A população do Peru atingida pelo terremoto precisa de ajuda.

Veja como é possível ajudar. Clique na imagem.

Educacao Ambiental ( II )

Meio Ambiente (II)

Ainda pensando sobre as questões ambientais, vem à cabeça uma indagação interessante: Que leva as pessoas ditas “civilizadas” a descartar coisas em direção ao chão? Será devido à força da gravidade? Que razões levaram ao entendimento que chão é sinônimo de lixo?
Ora, chão é Terra; Terra é natureza; Logo natureza não pode ser lixo.
Pesquisando na História e na Filosofia foi possível encontrar alguns pontos que permitem esclarecimentos sobre tais questões. Constatou-se que, em virtude do desenvolvimento da idéia antropocêntrica, o ser humano ocidental ao se afirmar como "imagem e semelhança de Deus", gradativamente vai se separando da “mãe-terra”, sobrepujando-se à natureza (e aos animais). A idéia de senhor da Terra, viria favorecer uma série de atos praticados contra essa natureza da qual o ser humano já não faz parte. Nesse sentido, a natureza é desumanizada, submetendo-se ao homem, podendo então ser explorada, queimada, devastada.
Não tendo mais lugar junto ao homem, a natureza fica à sua disposição, tornando-se indigna, imprópria. A ela pode-se descartar o que é inservível ou impuro.
Essa dicotomia homem X natureza atravessou séculos, deixando um rastro de exploração, desmatamento, poluição, etc, resultando nos grandes problemas que estamos acompanhando nos dias de hoje.
Porém, nem tudo está perdido. Ainda é tempo de recuperar muita coisa do meio ambiente. Precisamos urgentemente “reatar” com a mãe Terra, com o chão, com a natureza. Logicamente que reconstituir tudo é impossível,mas ainda há tempo de preservar muito criando a possibilidade de um ambiente sustentável para as próximas gerações.
Não basta acreditar. É preciso agir, individual e coletivamente.
Agir com urgência. Pense nisso. Envie seu comentário.
Postado por Michel Assali

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FELIZ DIA DOS PAIS

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Educação Ambiental ( I )

A preocupação com o meio ambiente não é coisa nova. Há muito tempo escreve-se sobre o tema alertando-se para muitos problemas que envolvem questões ambientais.
Entretanto, tais preocupações permeavam a esfera das pesquisas científicas e diversas discussões teóricas. Somente após a segunda Conferência Mundial para o Meio Ambiente e Desenvolvimento (que ficou conhecida como Eco-92) tendo como um de seus resultados a formulação de documentos muito importantes para a socialização de práticas necessárias, as questões sobre o meio ambiente tiveram maior divulgação, favorecendo sua socialização. Porém, muitos dos termos desses documentos ainda não foram colocados em prática. por tratarem de questões que estabelecem mudanças no comportamento dos países e, em especial, das pessoas em relação ao meio ambiente.
Mas, o evento não foi em vão. Muitas Organizações Não-Governamentais (ONG) surgiram e gradativamente contribuíram para divulgar a problemática.
Mas ainda há um grande desafio: Fazer com que tudo isso chegue aos educadores e à escola. E mais ainda, não basta chegar a teoria, é preciso que esta se torne prática.
A prática em Educação Ambiental nas escolas públicas ou privadas, ainda é teoria...
Falaremos mais sobre o tema. Acompanhe. Faça se comentário.
Postado por Michel Assali